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八年级卢益晓老师和邵颖珠老师分享道,复习课可以有效利用思维导图和知识结构图来引导学生回忆关键考点,让学生对琐碎的知识点和之间的联系一目了然;重点放在课堂的前半部分,学生注意力更集中一点;些机械的比如默写之类的操练可以借助家长的力量在家里面完成;复习课的课件要注重颜色的不同显示,答案要清晰地呈现出来。

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    为了让孩子们熟悉小学环境,了解小学生的生活,激发孩子们的入学愿望。

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    天上的一角,也不再有悲伤与战争。

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    第二部分是小班各个班级的表演。...

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    最后,年级组长王老师还给同学们加油鼓劲,并强调同学们一定要诚信考试,注意考场纪律。...

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    活动期间,小朋友们各自拿着活动所得的奖品,充分享受着节日的快乐与幸福!丰富的游园活动,让父母和宝贝们在比赛中感受活动的激烈,在合作中感受活动的快乐,体会到一年小班孩子的成长变化,孩子们通过行动告诉家长:“爸爸妈妈,我们长大了!” 武康园中大班也进行了游园活动,不同的是,在武康园的游园会完全由孩子们自主选择,自主游玩,大班的哥哥姐姐带着中班的弟弟妹妹一起在各个分室中进行自己感兴趣的活动,在“大带小”的活动下,中班的孩子感受到了成长的期盼,大班的哥哥姐姐们也更有气概了! 永嘉园的中班进行了民间游戏游园会,活动中,孩子们充分发挥想象,大胆的表达表现,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。...

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    两周以来,三大组别,九个考场,超过150位选手参加了本届比赛,是自2010年华泾镇组织参加海峡两岸珠算比赛以来规模最大,参赛人数最多,覆盖面最广的一届赛事。...

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    科幼坚信, 在十九大精神指引下,全体教职工不忘初心再出发,齐心协力,开拓创新,用爱心、激情、智慧去迎接平凡的每一天,努力在更高水平上打造有内涵、有品质的教育品牌,为科幼更加和谐地向前发展而努力奋斗!(供稿:张晶;摄影:汪毅;责审:陈曦)...

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    本届课堂教学评比活动展示了第四聋校近年来基于不同学生需求的课堂教学改革与研究轨迹,体现了传统与现代的融合:抓住学校语言教学的特点,关注对学生即时学习效果的评价,及时调控教学;将传统教学形式与现代教学技术结合,既有聋校经典的图片应用,又能让iPad走进课堂,通过不同的支持手段实现个性化教学,鼓励学生在体验与操作中获得发展。...

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    近日,梅园中学学政史地教研组继校园时政大赛之后,开展了一次历史学科活动,这次历史学科活动通过探究历史重大事件的方式进行,以帮助同学们在课堂之外能够结合自己的兴趣点进行有方向性的探究。...

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    宝贝们在自信表现中塑造良好品质,让“美行教育”渗透在点滴之中,共同庆祝这别样的“六一儿童节”。...

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    在与孩子们分别扮演培尔?金特、众妖怪和妖王,使孩子们在整个教学过程中完全沉浸在音乐之中,以亲身体验的方式,去感知这段刺激的冒险之旅。...

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    首先是亲子体验活动,总共分为了四个项目,分别是:情景剧表演小红帽、射门接力、小挂件制作以及自然小游戏。...

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    面对怯场的心理,何老师也给出了一些具体的调节方法:如.精神放松法、自我暗示法、深呼吸、善于联想,克服记忆中断。...

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    比赛中,全体运动员发扬友谊第一,比赛第二的风格,比赛前摩拳擦掌,比赛中切搓技艺,相互学习,克服困难,你追我敢,奋勇拼搏,赛出了风格,赛出了水平,同学们都享受着体育带给我们的激情和快乐!(责审:郑亚捷)...